我下崗了！

突然接到一位朋友的電話：我下崗了！

因為是位來至大陸的朋友，腦袋馬上轉了轉意會到下崗應該對應為---沒工作---離職---fire，雖然並不確定是誰fire誰，又不好意思問的太清楚，還好爽朗的朋友直接告訴我，今天接到通知就包袱”款款”回家了。

這位朋友來加拿大近十年了，讀完書就在這個工作待下來，元老級但仍不敵縮編政策慘遭淘汰命運，再問了一次，”真的突然接到通知然後揮揮衣袖拍拍屁股走人”，朋友點頭但仍表示公司有提供相關再就業輔導的package。

這種場景雖然在電視電影中見怪不怪，但畢竟覺得那是略微誇張的電影效果與手法，又與我們所熟悉的職場倫理不同，想不到現今在加拿大卻親眼所見親耳所聞，不得不感慨東西方民情風俗大不相同，由此更見。

其實，台灣的職場生態尤以外商早已與海外母公司步調一致，三不五時可以聽聞類似消息，只是在本土企業對於員工的去留在人與人相處的情份中，多多少少會考量情與理的分際，尤其對元老及忠臣吧！

對PC與P妹再次機會教育，提醒東西方雖表象的文化不同，真正的根源在於教育與養成的不同，自學校起就積極鼓勵公平與合理的競爭 ，強調自我意見的表達，訓練團隊的合作與分工，從小就在這樣的氣息中成長，”理”自然而然就成為他們心中的一條線。

這學期剛開學P妹與另外兩位同學需完成一個project，要求完美的P妹向來都習慣在due date前把工作完成，可是與同學一起就有學問了，尤其有一位同學太混，以往只是玩在一起並不清楚功課情形，這次才認清真相，結果只有兩人完成大部分的project。

P妹心理雖不平衡，但她不喜與人為惡也不願打小報告，我則鼓勵她向老師說明實際情形，趁機強調西方人與我們根深蒂固的觀念大不相同，有問題一定要表達出來，沒有不好意思的空間，也不用擔心老師會產生不好印象，雖然如此，我仍與她演練向老師說明的內容，並模擬如果老師不處理時，則改以請老師教導未來該如何處理這種問題等後續話題。

還好，P妹與另一位同學談起這件事，兩人都同意該向老師報告，當然，報告後老師的反應並未令P妹失望，事件圓滿落幕於朋友下崗前，此時朋友的下崗更加深了P妹對西方文化的瞭解與領悟！